Después de analizar los dibujos hechos por tres alumnos,
concretamente un niño de 5 años y dos niños de 8 años, podemos encontrar
algunos elementos que comparten y otros que son diferentes en sus dibujos.
A lo que se refiere a las diferencias, podemos ver que los
dibujos de los más grandes los dibujos son más laborados, más concretos y con
muchos detalles. Uno dibuja una rata con todos sus detalles más complementos
que le añade para hacerla distinta. El otro niño de 8 años, dibuja un árbol de
navidad con todos sus elementos decorativos y animales. El niño más pequeño
dibuja un paisaje, simple con unas montañas, una casa y un hombre pescando en
un rio, a diferencia de los grandes no hay detalles, es todo muy general.
A lo que hace referencia a las similitudes, podemos observar
que los dos niños grandes dibujan animales en sus dibujos. Otra rasgo que tienen
en común los tres dibujos, son que aun no han adquirido la capacidad de dibujar
perspectivas.
Al hacer la comparación de los dibujos hemos visto que usan
los elementos estipulados que normalmente se asocian a cada cosa por parte de
la sociedad. En el caso del dibujo del árbol, de fondo dibuja la nieve de “Navidad”,
y el niño de la rata pues la dibuja con sus orejas grandes, grandes dientes… Otra cosa que comparten es la perspectiva.
Saben estructurar bien el espacio y dibujan los elementos de forma proporcionada
a la realidad y al folio. Por lo tanto son capaces de centrar sus dibujos y
organizarse correctamente el espacio.
A lo que se refiere a las
diferencias, el niño de 5 años no sigue una estructuración del espacio, dibuja su
paisaje de manera desproporcionada, aunque sí que se nota que es consciente del
tamaño real de las cosas que dibuja. Las
montañas tan altas que están al lado del sol, la casa enana en la cima de la
montaña… Las diferencias de los dos
grandes se encuentran también en el uso de los colores, el de la rata utiliza
colores más cálidos y chillones, sin embargo el del árbol de Navidad colores
más fríos.
Sergio Ramírez, Laura Álvarez y Cristina Soteras
Tema 3
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